管教孩子只能用这几招智取，千万不能大吼大叫！

你的时间在哪里 孩子未来的方向就在哪里 0-13岁是孩子最富创造性阶段， 很多成功人士都产生在这一阶段。

情绪 成功的天才也自杀！【 案例】看优秀儿童成长危机：生命中还应该有什么？

年仅18岁，却著有两本史学著作的天才少年林嘉文自杀了。似乎从公布的个人信息中难以看出他的家庭、成长环境对他的不良影响，但在遗书及采访文字中还是端倪乍现。不过，斯人已去，就还逝者安息，不做评论。但既然是公众事件，难免会引起家长们的恐慌，孩子们到底怎么啦？我们到底怎么做，才可以保全孩子生命、健康、幸福？似乎成功，都是不敢触及的奢侈之论啦。

情绪 优秀的人为何高发抑郁？一切从做个好孩子开始

一直在寻找答案。看到下面这篇文章，我觉得它揭示了某种真实，特别是对于当下的中国，普遍存在着由家长和学校共谋、加诸在孩子身上愈演愈烈的竞争性焦虑。如果我们不希望我们的孩子付出代价太大，就早一点改变吧。

滥用

非法或过度使用可能产生破坏性后果的物品，如：情绪虐待，身体虐待，性虐待，物质使用

亲子互动传递了什么？

一个人，还在妈妈肚子里的时候，就已经受到妈妈情绪的影响，也就是说，妈妈在与家人互动的过程中产生的各种各样的情绪，会引发不同的内分泌物质对胎儿产生作用，也由此形成孩子最早的体质，构成一个人心理的生理基础。看似是妈妈的作用，实则是全家人互动的结果。

读懂孩子那些未曾说出的话

父母在孩子日常生活中投入了无微不至的关爱，却经常忽略孩子的心理健康问题。例如，长期处于紧张、焦虑状态下的孩子，会注意力不集中，常常丢三落四，感觉好像总是心不在焉，有的还会在面部表现出不自觉的抽动，比如频繁的眨眼睛、吸鼻子，或者脸部的某块肌肉不受控制的抽动，有的会不自觉的发出一些声音，甚至会骂人，这些都是由内在紧张的情绪释放出来，带来的身体症状表现，称为“抽动症”，这是非常普遍的儿童心理问题。

真的是注意力、多动、自闭倾向么？

对于四岁的孩子，重点是看他是不是有与父母分离的历史、自闭的倾向，在情感、情绪的呈现上怎样，他跟你互动的情况是怎样，他自己在那玩耍的情况是怎样的，注意力的这个情况是顺带着去评估来去判断的……每个孩子和家庭都会不同，在咨询室中他们呈现给你的情况也会大相径庭，各自为伍，所以心理师在实操上把握大框架，放下自己的任何成见，全身心贴着来访者或到场家庭成员的情况而去随因而动是非常重要的职业训练。这是需要有一个系统的专业培训说明，省略千万字。

我们为什么要给事物命名？

问：不命名、不贴标签的话，我们怎么能觉察到一种情绪？如果我意识到一种感觉，似乎在它一出现，我就立即知道那是什么感觉了。